Eğitim-İş Başkanı Özbay’dan Milli Eğitim Akademisi değerlendirmesi: ‘Amaç iktidarın öğretmeni yaratmak’
Eğitim sendikalarının yüksek sesle eleştirdiği ve karşı çıktığı Ulusal Eğitim Akademisi bu yıl birinci kez uygulanacak. Akademi Giriş Sınavı (AGS) müracaatları ise 8 Mayıs tarihinde başladı. Eğitim-İş Genel Başkanı Kadem Özbay, Milli Eğitim Akademisi’ne ait gazetemize açıklamalarda bulundu. Ulusal Eğitim Akademisi’nin; 23 yıllık AKP iktidarında, öğretmenlik mesleğinin prestijine ve iş teminatına yönelik akınların en üst noktası olduğunu belirten Özbay, “Amaç; öğretmeni, devletin öğretmeni olmaktan çıkarıp, iktidarın, piyasanın ve tarikatların öğretmeni haline getirmek, inanç ve siyasal tercihine nazaran atamaktır” dedi.
‘MESLEKİ YETİŞTİRME PALAVRADIR’
Milli Eğitim Akademisi Başkanı Cevdet Vural’ın “Biz, atayacağımız matematik öğretmenine tekrar matematik anlatmayı planlamıyoruz. Alan bilgisine girmeyeceğiz. Alan eğitimi (dersin nasıl işleneceği, öğrencilere nasıl aktarılacağı) yüklü bir eğitim planlıyoruz” açıklamalarını kıymetlendiren Özbay, “Öğretmeni mesleksel açıdan yetiştirmek palavradır. Öğretmen mesleki açıdan iyi yetişmiyorsa öğretmen yetiştiren fakültelerin ders programları değiştirilir. Dört yıl kâfi olmuyorsa beşe, altıya çıkarılır. Emel bu olmadığı için, 23 yıldır sayılarını ve kontenjanlarını bu iktidarın artırdığı, öğretim üyelerini ve yönetici takımlarını bu iktidarın misyona getirdiği Eğitim Fakültelerinin, Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) istediği öğretmeni yetiştiremediğine karar verdiler” diye konuştu.
‘ÖMRÜNDEN BİR YIL ÇALINACAK’
Öğretmeni yetiştirme ve geliştirmenin iki farklı misyon olduğunu, öğretmeni yetiştirmenin yükseköğretim kurumlarının, mesleksel gelişiminin ise MEB’in misyonu olduğuna dikkat çeken Özbay, “Kurulan akademi öğretmen mi yetiştirmektedir, öğretmeni mi geliştirmektedir? Kanunda bunun yanıtı yoktur. Şayet akademiye alınan öğretmen, yetiştiriliyorsa statüsü öğrencidir. Mesleksel açıdan geliştiriliyorsa vazife başındadır, çalışandır” dedi. Akademiye alınan öğretmenlere 22 bin lira bir fiyat verileceğini anımsatan Özbay, “Bu fiyat neyin karşılığıdır? Yapılan işin mi? Akademide yetiştirilen öğretmen, öğrenci ise bunu bir burs, öğrenciye devlet teşviki olarak görebiliriz. Akademiye alınan öğretmen mesleki açıdan geliştirilen biri ise bu kişinin bir sigorta kaydının olması, yani çalışan olduğunun kabul edilmesi gerekir. Akademiye alınan öğretmenin statüsü ne öğrencidir ne de mesleğe atanmış çalışandır. Burada öğretmen sözde başarısız olursa hiçbir hak tez etmesin diye düşünülmüş. Devlet bir kişiyi öğretmen yapacağım diye 10 ile 14 ay ortasında alı koyuyor, öğretmenliğe uygun bulmadım diye kapı önüne koyarsa da sigorta kaydı yapmadığı için bu kişinin ömründen de bir yılı çalmış oluyor. Kişinin öbür bir iş arama hakkını ortadan kaldırıyor” değerlendirmesinde bulundu. Özbay, akademilerin her vilayette açılmamasına ait ise, “Dolayısıyla öğretmen adayları belli merkezlerde toplanacak. Diyelim ki Kars’taki bir öğretmen adayı Erzurum’da açılan akademiye geldi. Bu öğretmen ev tutacak, bir yerde kalacak, 22 bin lirayla neyapabilir? Akademi uygulamasıyla öğretmen adayına büyük ekonomik yük getirilmektedir” yorumunda bulundu.
‘AKADEMİDE MİSYON ALAN AKADEMİSYEN KENDİNİ SORGULASIN’
Akademi Başkanı Vural’ın, görevi başındaki öğretmenlerin yanı sıra, doktor öğretim üyesi ve üstü unvanlardaki akademisyenlerin de akademide ders vereceğini açıklamasına ait de konuşan Özbay, “Akademide görevlendirilmiş öğretim vazifelilerinin yetkinliğinin bir evrakı var mıdır? Bu bireylerin eğitim fakültelerindeki akademik çalışandan daha ehil olduğunu ölçen tarafsız bir merci yoktur. Kanun, akademinin gereksinim duyduğu eğitim görevlilerini tümüyle tekrar üniversiteden karşılamayı öngörmekte. Üniversitede öğretmen yetiştirmekte başarısız olduğu ilan edilmiş, kabul edilmiş tıpkı bireylerin akademi çatısı altında birden teğe muvaffakiyet göstereceklerinin kanıtı nedir? Eğitim fakültesinde hoca olup da akademide misyon alan hocalar kendilerini mesleksel etik açıdan sorgulamalıdırlar. Unutulmamalıdır ki kanunların kazandırdığı hürmet geçicidir, kıymetli olan akademik faaliyetlerle kazanılan hürmettir. Bu beşerler, Eğitim Fakültelerini öğretmen yetiştiren kurum olmaktan çıkaran, öğretmenlik için geçilmesi bir ön şart durumuna düşüren bir anlayışın hizmetkârı olarak kendi kurumlarına ihanet etmiş beşerler olarak görülecektir” sözlerini kullandı.
‘BİR AKP KURULUŞU’
Akademideki eğitim muvaffakiyetle bitirilse, güvenlik soruşturma ve arşiv araştırması meselesiz olsa dahi öğretmenlerin; direkt öğretmen olarak atanmayıp, sözleşmeli öğretmen olarak istihdam edileceklerinin ve 3 yıl sonra öğretmen kadrosuna atanabileceklerinin altını çizen Özbay, “Milli Eğitim Akademisinin bir devlet kuruluşu değil de AKP kuruluşu olduğunu görüyoruz” dedi.
