Vietnam’ın dağlarındaki, Hindistan’ın köylerindeki çocuklara destek veriliyor: 12 bin ders Türkçe!
Salman Khan tarafından 2008 yılında ABD’de kurulan ve 190 ülkede, 59 lisanda öğrencilere fiyatsız eğitim dayanağı sunan Khan Academy’nin öncelikli maksadı, daha çok dezavantajlı çocuğa ulaşmak. 12 bin Türkçe dersin bulunduğu platformdan, Türkiye’de bugüne kadar 26 milyon kişi yararlanmış. Vietnam’ın dağlık bölgesi, Filipinler’in en uzak adası üzere en çok muhtaçlık duyulan bölgelerde öğrencilere ulaşmayı amaçlayan platformun lider yardımcısı Sandeep Bapna ve Türkiye yöneticisi Alp Köksal ile Türkiye Özel Okullar Birliği’nin Antalya’da düzenlediği eğitim sempozyumu sırasında görüştük.
– Türkçe dersler, Türk eğitim müfredatına uygun mu?
İlk başladığımızda global bir müfredat düşündük. Hayalimiz dünya müfredatlarından bağımsız olarak bilgiyi temelden başlayarak üst yanlışsız inşa etmekti. Lakin bunun birtakım sıkıntılara yol açabildiğini gördük. Türkiye’de de yaklaşık 10 yıl evvel derslerimizi müfredata uyarlamaya uğraş ettik. Bilhassa matematik ve fen derslerimizde bunu yaptık.
– Türkiye’de bugüne kadar kaç öğrenci ve öğretmen yararlandı Khan Academy’den?
26 milyon 300 bin kişi bizim internet sitesine girmiş Türkiye’de. Bunların bir kısmı kayıtlı kullanıcıya dönüşmüş. YouTube ve başka toplumsal medya kanallarımızda da 2 milyon civarında daima takipçimiz var. Günde 200 bin civarında ders izleniyor.
– Kaç yaş kümesi yararlanıyor?
Aslında Khan Academy hayat uzunluğu öğrenme mantığıyla her yaş kümesine yönelik lakin yüklü kullanıcı kitlesi K12. En öne çıkan lise oluyor. Türkiye’de üniversite öğrencilerinin Khan Academy kullanımı dünya ortalamasının üstünde.
TÜRKİYE BİRİNCİ 10’DA
– Global olarak en çok hangi ülke öğrencileri yararlanıyor?
Türkiye kaçıncı sırada? Türkiye muhakkak birinci 10’da. Amerika Birleşik Devletleri açık orta 1 numara lakin onun dışında Brezilya’da Portekizceden ötürü, Meksika’da İspanyolcadan ötürü çok kullanılıyor. Hindistan, Pakistan, Filipinler’de de yararlanan çok. Ülkelerdeki kullanımı artırmak için bilhassa okullarla çalışmak istiyoruz. İnternete giren herkes içeriğe erişebiliyor ancak okullar üzerinden ülkelerde daha büyük kullanım oranları yakalayabiliyoruz.
– Yapay zekâ ve teknoloji kullanımında farkınız nedir?
En değerli fark, Khan Academy’nin yapay zekâsı hiçbir vakit öğrencilerin sorduğu soruya karşılık vermiyor, kolaycılık yapmıyor tam karşıtı öğrencinin merak etmesini sağlıyor, öğrenmek istediği hususa nasıl ulaşabileceğini anlatıyor. Güvenlik bizim için çok değerli. Olumsuz bir kullanım olduğu vakit çabucak devreye giriyor, muhafaza moduna geçip uyarıyor.
– Amaçlarınız neler?
Dünyada 1.6 milyar öğrenci var ve bu öğrencilerin 1 milyarı devlet okullarına gidiyor. Onun için bizim Khan Academy olarak önceliğimiz dezavantajlı yerlerde, bilhassa devlet okullarında yaygınlaşmak.Geçtiğimiz yıl Ukrayna’da gönüllülerin takviyesi ile dezavantajlı çocuklara yönelik olarak Khan Academy içeriğinin kullanıma girmesi için proje yürüttük. Emsal bir halde göçmen çocuklar bizim için değerli. Uzun vadede ise çocukları çalışma hayatlarına da hazırlayabilmeyi istiyoruz. Kimi kurumlar öğrencinin Khan Academy’deki gelişimine bakarak kıymetlendirme yapmaya başladı.
– Türkiye’de en çok hangi okul tipleri yararlanıyor?
Odak noktamız devlet okulları fakat Türkiye’de de tüm dünyada da özel okullar da kullanıyor. Khan Academy açık kaynak. Özel okullar bir formda Khan Academy’yi buluyor ve kullanıyor. Devlet okullarına biz gidip kullanmaları için çabalıyoruz. 3 tane örnek vereceğim; Vietnam’ın kuzey bölgesinde çok yüksek dağlar var ve coğrafyadan ötürü o bölgeden güzel hizmet veren okul bulmak sıkıntı. Bu bölgedeki çocuklara, Hindistan’ın köylerindeki kız okullarına ve Filipinler’de ulaşımı daha sıkıntı olan küçük adalar üzere yerlerdeki öğrencilere ağırlaşıyoruz. Bunları bizim merkezden yapmamız çok güç, her ülkede lokal partnerlere, o ülkenin kederlerini bilen beşerlerle çalışabilmeye muhtaçlığımız var.
TÜRKİYE’DE STFA DESTEKLİYOR
– “Küresel ölçekte destekçilerimiz var” dediniz. Bağış da kabul ediyorsunuz. Finansal durumunuz nedir?
Küresel ölçekte büyük destekçileri var. yrıca küçük ölçekte bağışlar da yapılıyor lakin bu sistem yalnızca D’de işliyor. ürkiye’de kimseden bağış almıyoruz. 13 yıldır ürkiye ofisinin bütün maliyeti F kümesi tarafından karşılanıyor. merika’da kendi segmentindeki K’lere baktığımızda Khan cademy’nin durumu çok düzgün fakat ülkelere açılmaya başladığınızda daima kaynak aramamız gerekiyor. Filipinler’e açılıyorsak bu ülkede kaynak bulmamız lazım. al Khan daima “Khan cademy’in toplam bütçesi merika’daki büyük bir lisenin bütçesine eşdeğerdir” der. Yani biz büyük, güçlü bir lisenin harcadığı parayla aslında 160 milyon öğrenciye ulaşıyoruz.
